Полезные игры, 3 период

Представляем вашему вниманию нашу игру «Рисуй, жестикулируй, думай».

Любите путешествовать по России? Много знаете о железных дорогах и их истории? 

Давайте сыграем в игру и проверим!

Игра очень простая, интересная и известная! Крокодил, но не простой, а железнодорожный!

Заготавливаем карточки со словами, выбираем слова железнодорожной тематики ( вагон, состав, поезд, вокзал, проводник и т.д)  и без помощи слов используя только жесты пытаетесь объяснить слова из карточки за определенное время. Очень легко, весело и интересно! Всем весёлой игры.

Всем привет!

Хотим представить нашу игру "Вокзальная остановка". Игроки по очереди берут карточки с вопросами про вокзалы России. Если игрок отвечает правильно, то забирает карточку себе, если нет, то карточка переходит к игроку, следующим за ним.

Побеждает тот, кто соберет самый длинный состав.

https://youtu.be/Nu8GosI1VkM

Всем привет! Вашему вниманию хотим представить игру собственного изготовления "Широка страна моя родная".

Игровое поле: автор и художник Екатерина Полохина) . В вправом нижнем углу русская изба, в левом русская березка) .Игровое поле изображено в виде длинной извилистой дороги , символизирующей долгий ,но интересный путь к познанию.

В карточках для игры разнообразные вопросы про народы России, утвари, одежде и другим предметам быта. При неправильном ответе на вопрос в карточке, игроку дается второй шанс на право хода при условии если игрок рассказывает скороговорку, пословицу или споет частушку.

В конце игры финалиста ждет еще одно испытание) сыграть в логическую игру на запоминание. В мемо 9 карточек, нужно за один ход открыть три карточки с изображением одного и того же предмета и только тогда финалист считается победителем)!

Играем весело ,познаем нашу необъятную страну!

Результатом нашего мозгового штурма стала настольная игра «Собери свой поезд».

Правила игры:

1. На столе раскладываются 10 стопок карточек:

-1 ст. Ведущий локомотив с названием национальности

-2 ст. Изображение парного национального костюма

-3 ст. Название национального танца

-4 ст. Название национального музыкального инструмента

-5 ст. Название национальных головных уборов – женского и мужского

 -6 ст. Национальные украшения

-7 ст. Национальные праздники

-8 ст. Национальное угощение

-9 ст. Слово «Семья» на данном языке

-10 ст. Национальная традиция

2. Каждый игрок-составитель поездов выбирает себе локомотив – национальность, проживающую в России. Далее, игроками по очереди, в соответствии с локомотивом подбираются вагончики-характеристики из вышеуказанных девяти стопок.
3. Когда все составы «укомплектованы», за работу принимается осмотрщик вагонов – он проверяет соответствие каждого вагончика своему локомотиву. «Неправильные» вагончики отцепляются. «Правильные» остаются в составе.
4. Победитель в игре тот, у кого состав окажется длиннее, то есть, тот игрок, у кого в поезде больше соответствующих вагончиков своему локомотиву.

         Таким образом, мы составили таблицу из 13 национальностей  (Башкиры, Татары, Русские, Армяне, Ингуши, Кабардинцы, Чеченцы, Чуваши, Мордва, Якуты, Калмыки, Чукчи, Буряты), и для каждой национальности по 9 вышеперечисленных характеристик. И это – далеко не предел! С изучением новой национальности, проживающей на территории России, количество карточек в нашей игре будет расти, а значит игра становится еще интереснее! 

           Россия – многонациональная страна. И как же интересно узнавать что-то новое о народах нашей Родины всей семьей!

Хотя Эбру считается турецким искусством рисования на воде, возникновение самой технологии восходит к странам Востока. Еще примерно в 12 веке в Японии существовало искусство суминагаши, что дословно переводится как «плавающие чернила». 

Cуществует множество версий, откуда пошло искусство рисования на воде: разные источники называют родиной технологии не только Китай и Японию, но и Узбекистан, Индию, Пакистан, Персию и ряд других стран.

Например, в Турции техника рисования на воде появилась ещё в 7 веке, хотя название Эбру стало употребляться только спустя три столетия. Главным отличием турецких мастеров было искусное умение рисовать не только абстрактные и цветочные узоры, но и птиц, рыб и необычные пейзажи.

Термин Эбру происходит от персидского ebri, что означает «воздушные облака». И, действительно, если посмотреть на рисунок, выполненный по такой технологии, становится понятно, почему его так называли.

Рисование на воде Эбру означает, что поверхностью для нанесения узора буквально служит жидкость. По окончании рисунка его можно перенести на бумажный лист.

 Такое рисование будет отличным занятием для детей, оно не только оригинально и необычно, но и развивает мелкую моторику рук и отлично влияет на воображение маленьких художников. Процесс создания картин методом Эбру настолько интересен, что увлечет даже взрослого.

Предлагаем вашему вниманию полезную игру сканворд. С помощью таких заданий тренируем внимательность и быстрое нахождение правильных ответов на вопросы.

1. Комплекс из одного или нескольких зданий и сооружений, находящихся в пункте пассажирских перевозок путей сообщения, предназначенный для обслуживания пассажиров и обработки их багажа.
2. Автомобилем управляет водитель, а локомотивом …?
3. Железнодорожный тяговый подвижной состав, предназначенный для ведения по железнодорожным путям поездов и отдельных вагонов.
4. Посадочный талон пассажира, бывает бумажный или электронный.
5. «комната» в вагоне?
6. ОН обеспечивает комфортное и безопасное путешествие людей в вагоне, контролируют порядок и соблюдение правил перевозки.

Число участников не ограничено. Количество раундов участники выбирают сами.

На голову каждого игрока надевается резинка с указанием национальности народов России так, чтобы участник не видел написанного.

За 1 минуту первый игрок должен отгадать национальность, задавая остальным участникам наводящие вопросы, на которые можно ответить только «Да» или «Нет». Например: танец этого народа – лизгинка?

Если игрок не успевает ответить правильно за отведенное время, он остается со своей карточкой, а ход переходит к другому участнику и так далее по кругу.

Если же отвечает верно, то свою карточку откладывает  в сторону, берет другую и ждет очереди для следующих вопросов.

По окончании игры каждый подсчитывает карточки с угаданными национальностями. Кто больше всех набрал, тот и победил!

Представляем Вашему вниманию развивающие загадки на сообразительность и логику для детей.

Мелкая моторика рук - это разнообразные движения пальчиками и ладонями. 

Наряду с развитием мелкой моторики развиваются память, внимание, а также словарный запас.

Благодаря регулярным тренировкам мелкой моторики рук происходит интенсивное развитие психических процессов: мышление, внимание, память и речь, происходит быстрое овладение утраченными ранее бытовыми навыками, а все движения становятся координированными.

Развивая мелкую моторику у дошкольника не нужно забывать о развитии элементарных навыков самообслуживания: застегивание и расстегивание пуговиц, завязывание шнурков. Хорошими помощниками в развитии мелкой моторики станут различные развивающие игрушки: пазлы, картинки – вкладыши, шнуровки.

Двигательные импульсы пальцев рук влияют на формирование «речевых» зон и положительно воздействуют на кору головного мозга ребенка. 

Мелкая моторика способствует развитию когнитивных функций: способность понимать, познавать, изучать, осознавать, воспринимать и перерабатывать (хранить, передавать, использовать) внешнюю информацию. Эта функция центральной нервной системы отвечает за личность человека.

Совместные игры с семьей, складывание пазлов, лепка из пластилина — все это помогает развивать мелкую моторику ребенка естественно и увлекательно. 

Мы придумали игру "Безопасный" путь"!

Каждый ребёнок продвигает свой локомотив по рельсам от станции к станции отвечая на вопросы на карточках. За правильный ответ  получает зелёную фишку, за не верный ответ- красную. Побеждает тот игрок, у кого больше зелёных фишек, кто ехал под разрешающий сигнал светофора и не нарушал инструкций! А победителя ждёт заслуженный приз! 

Игра для ребенка – основной вид деятельности, в результате которой он познает мир. В игре ребенок действует, выражая свое отношение к жизни.                  

Игры – необходимое занятие для ребенка, в них он обыкновенно приучается к тем действиям, которые ложатся в основание его привычек и обычаев, причем эти занятия бывают связаны с чувством удовольствия, интереса.

Наша семья - это семья железнодорожников. Хотим предложить вам нашу игру . Детишкам дается по паровозику. Далее задаем загадки связанные с железной дорогой, тот кто отгадал , получает вагончик . Тем самым выигрывает тот ,кто ответил правильнее на все вопросы о железной дороге . И вагончиков собирается поезд и едет в рейс . Загадки могут быть разные совершенно. Это и города , и профессии железнодорожников, это и какие дороги у нас есть на сети железных дорог . 
Чем полезна эта игра ? Да многим . В процессе игры , можно узнать абсолютно все о железной дороге , о профессии железнодорожника и т.д . Темы используем любые . Расширяем знания ,кругозор о железной дороге.

Настольная игра в фишки. Все встаем на СТАРТ. Кидаем кубик с цифрами и начинаем свое путешествие по железной дороге, проезжая города: от Калининграда до Южно-Сахалинска, через Санкт-Петербург, Москву, Ярославль, Нижний Новгород, Воронеж, Ростов-на-Дону, Самару, Екатеринбург, Челябинск, Новосибирск, Красноярск, Иркутск, Хабаровск. Все города обозначены местной достопримечательностью. Играя в игру мы вспоминаем, где мы гостили, где были проездом, вспоминаем что там видели, как путешествовали. Путешествуйте железнодорожным транспортом по городам России, это увлекательно. Всем удачи!

ДЕТСКОЕ ЛОТО 

Правила игры в лото для детей.

​Детское лото представляет собой набор карточек (игровых полей) и фишек с различными изображениями. На каждой карточке находится несколько изображений, а на каждой из фишек – одно изображение, которое совпадает с одной из картинок на карточке.

​Игра в лото знакомит детей с окружающим миром, расширяет кругозор. Лото позволяет моделировать множество различных игровых ситуаций. В процессе игры развивается логическое мышление, наблюдательность, внимание, память, совершенствуется мелкая моторика рук. Можно играть в лото с малышом с 2 лет, начиная с самых простых заданий и постепенно переходя к более сложным играм.

Мы придумали свое лото на тему «Страна железных дорог».

​Вот правила нескольких различных игр в лото.

​Вы можете использовать эти правила или выдумывать свои правила вместе с детьми.

Игра в детское лото “Кто первый?”

​Участникам игры раздаются карточки. Карточки складываются в колоду и перемешиваются. Ведущий достаёт из колоды по одной карточке, называет и показывает её игрокам. При усложнённом варианте игры ведущий только показывает карточку, не называя её.

​Игрок, на чьей карточке находится соответствующая картинка, забирает ее и накрывает ею совпавший рисунок. Если желающих забрать карточку нет, она  возвращается в колоду.

​Выигрывает тот, кто первым и без ошибок закрыл карточками лото все картинки.

Игра в детское лото “Что изменилось?”

​Ведущий выкладывает от 3 до 6 разных карточек картинками вверх. За некоторое время игроки должны постараться запомнить их.

​Затем участники отворачиваются, а ведущий что-то меняет, например, убирает или докладывает одну или несколько карточек, меняет их местами. Игроки поворачиваются и стараются определить, что изменилось. Тот, кто сделает это первым (и разумеется, без ошибок), сам становится ведущим.

Игра в лото для детей “Какая карточка лишняя?”

​На игровой поверхности ведущий выкладывает несколько карточек с картинками, имеющими один общий признак и одну лишнюю карточку. Задача игроков – догадаться, по какому признаку собраны карточки, и определить лишнюю. Эта игра способствует развитию логики у детей.

​Выигрывает тот, кто первым нашёл верное решение и смог его обосновать.

​Помимо всего прочего, лото – это прекрасный способ совместного проведения досуга, семьей или компанией друзей. Такие игры сближают, способствуют формированию более теплых и доверительных отношений.

Наша игра - тренажер называется "Посмотри! Запомни! Воспроизведи!" по теме "Страна железных дорог".

В увлевательной игре мы развиваем и тренируем память, внимание, мышление, расширяем кругозор.

Итак, правила игры - тренажера: 

- Посмотрите внимательно на картинку в течении 10 секунд и запомните картинки в той последовательности, в которой они изображены. Теперь в течении 1 минуты  напишите словами или нарисуйте схематично на своём листе, что вы запомнили. Выигрывает тот,  кто больше правильно воспроизведет слов.

Всем приятного времяприпровождения , не останавливайтесь на достигнутом и всегда ищите свой "Ключ к успеху"!

Для игры нам потребуется начертить столько путей сколько будет игроков , на каждом поле рисуем одинокое количество знаков вопроса и знаков восклицания. Ставим фишки паровозики на рельсы и кидаем кубик по очереди). Заготавливает карточки со знаком вопроса, на обратной стороне пишем вопросы, а на карточках со знаком восклицания приятные бонусы-как двойной ход или задание например: спеть песню про железную дорогу. Если паровоз попадает на клеточку со знаком берем карточку и выполняем задание или отвечаем на вопрос. Выигрывает тот, кто первый приедет на вокзал. Приятно совместного вечера!!!

Играем в традиционную игру Города. В комментариях пишем название города, где проходит железная дорога, который начинается на последнюю букву крайнего слова. Наше слово Хабаровск...

Предлагаем  поиграть в увлекательную игру которая называется найди слово. Игра заключается формирование слов по принципу кроссворда. Тема игры может быть совершенно любая сегодня мы выберем тему железнодорожные термины. Слова составляются на поле с использованием алфавитных фишек имеющую различную ценность по количеству баллов указанных  в нижних углах. Каждый игрок стремится набрать наибольшее количество баллов создавая  такие комбинации и расположение слов в которых он использует фишки с наибольшей ценностью и накрывает премиальные клетки на игровом поле. Советую всем поиграть в эту игру игра действительно увлекательная развивает концентрация внимания учит терпению и настойчивости.

Развить внимание, скорость воспроизведения, реакцию и просто хорошее настроение помогает несложная игра. По команде ведущего надо продемонстрировать названный предмет и действия. Игра приносит массу положительных эмоций. Попробуйте, уверены вам понравится! 

Данная игра помогает формировать пространственные представления о размещении природных объектов их взаимосвязи;знакомить с особенностями жизни животных в различных природных зонах на примере Красноярского края (животные в природе живут в определенных местах,воспитывать положительное эмоционально-ценностное отношение к природе Красноярского края, стремление действовать в окружающей среде в соответствии с экологическими нормами поведения.

Формирование у детей чувства любви к своему родному краю на основе приобщения к родной природе, культуре и традициям.