Почему мы конфликтуем с детьми?
Прислушаемся к советам психолога Валентины Муратовой. Поймём, почему это происходит. И как это можно исправить?
- Особенности личности родителя. Привычка кричать, раздражительность, повышенная тревожность. Как правило, пришло к нам из нашего детства. Мы привыкли, что так на нас реагировали наши родители. Либо с детства привыкли выбивать свои потребности только через крики.
Выход: найти причины таких своих реакций и переучиваться.
Очень сложно спокойно реагировать, если вы привыкли это делать реактивно, резко, эмоционально. Поэтому, хороший способ — это вводить реакцию удивления.
«Ого! Ничего себе ты как красиво разбросал игрушки!». Опишите все, что вы видите в детской. Безоценочно! Но с удивлением. «И машинки с пластилином, ну обалдеть! Ого, а как замечательно ты вареньем покрасила кукле волосы».
2. Как не прискорбно вам сообщить, но частая причина срывов на детей – это деструктивные отношения между супругами. Недоверие («я не могу на него положиться»), борьба за власть («какого фига он считает себя главным»), коалиции («он так строг с сыну, поэтому я буду всегда за сыночку»).
Выход: дети – продолжение семьи. Если между папой и мамой напряжение, всегда будет напряжение и в детско-родительских отношениях. Разобраться в своих потребностях и потребностях супруга. Понять, что я получаю и отдаю в браке. Увидеть в вас общность.
«Вы вместе ради чего-то: воспитания личности в ребёнке, близости душ, ценности момента. И никак не против друг друга!»
3 Несоответствие стиля воспитания и характера ребёнка.
Например, ребёнок достаточно мягкий и ранимый. При этом в семье принят авторитарный подход. Строгость. Фокус на выполненных действиях. Тем самым не закрывается потребность ребёнка в эмоциональном принятии. Ребенок может впадать в демонстративно капризное поведение. Либо замкнуться в себе.
Выход: начать двух встреч с психологом, чтобы понять, верно ли вы считываете своего ребёнка. Или нужна корректировка. Детско-родительское семейное консультирование, как правило, это 2-4 встречи.
4 Родитель просто не знает, как воспитывать ребёнка.
Был свой опыт, мною не приемлем. Но я же вырос хорошим человеком. При этом чувствую, что ребёнок меня не уважает.
Если вам знакомы такие метания, то для в вас само родительство вызывает много вопросов. Кто я, как родитель? И чего я хочу дать своему ребёнку? Что он возьмёт во взрослую жизнь из детства?
Выход: можно, конечно, почитать тонны книг по родительству. Но по-хорошему, бы разобраться в той ситуации, которая сейчас. Да, с психологом.
5 Среда проживания. Тоже влияет.
Живёте вы с бабушками и дедушками, в частых переездах, в 4-м в одной комнате.
Тот самый домострой, организация пространства и право каждого на своё уникальное пространство.
Если у меня нет закуточка, где я – это только я! То всегда останется ощущения, что я не значим. Я не для себя. Меня нет!
Выход: в первую очередь выделить это место себе! Невозможно научить ребёнка ценить ваши границы, если вы их не видите и не цените. Всепоглощающее желание отдать все детям до добра не доводит.
Помните, место не только в территории в метрах квадратных, но и во времени, и в мыслях, и собственной самоценности.
6 Конфликты бывают, если вы не можете принять какую-то особенность характера ребёнка.
Это могут быть и особенности психики. Шумный, похожий на ненавистную свекровь, медлительный, капризный и постоянно требующий внимания.
Выход: узнать своего ребёнка получше. Задавать ему вопросы, слушать и наблюдать. Посмотреть на него по-новому.
Увидеть похожесть и непохожесть на вас.
Он ваша часть, но он другой.
29 октября в 09.00 (мск) приглашаю вас на онлайн-встречу «Беспорядок в детской как симптом беспорядка в отношениях»
Автор: психолог Муратова Валентина
Комментарии (86)